Els Deures de Nadal i els infants d'AACC

Algunes escoles envien alguna coseta a fer per les vacances de Nadal. Són molts dies de festa i creuen que cal practicar per no oblidar el que s’ha après. No vull entrar a considerar aquest aspecte, accepto pop com animal de companyia, i partim d’aquesta realitat.

Quan he preguntat directament a una mestra si creia que aquestes feines serien engrescadores pel Joan la resposta ha estat un llarg i sonor:  Noooooo! Són massa senzilles per a ell. Dons ja teniu la resposta. Si els heu de posar deures invertiu uns minuts a pensar què podrien fer... ara que la feina és individual la podem adaptar. Pugem un parell de graons! Hi som a temps! Donem un títol perquè investiguin i triïn de quina manera ho presentaran... només és un suggeriment. Però penseu-hi per un moment... i actueu!

Els noms i les persones han estat canviats per raons obvies.

Ponemos notas, hacemos informes

Ciertamente no es fácil evaluar a los alumnos de altas capacidades. En algunas cosas se salen del mapa y sólo tenemos hasta el 10. Pero en cambio muchos de ellos tienen muchas cositas a mejorar: despistas, presentación, letra, dibujo, organización del espacio, seguimiento de normas ...

Es difícil poner sobre el papel lo que vemos ... y sobre todo lo que sabemos pero no acabamos de ver ...

Debemos felicitar sus logros y puntos fuertes pero a la vez estimular para que vayan mejorando en aquellas cosas que precisan de una mejora. Hay que concretar los aspectos mejorables y mostrar la confianza de que lo pueden conseguir. Esta confianza es el inicio del éxito. Cuando la pelota está en su tejado suelen responder bien ... pero hay que acompañarlos ... son niños!

Es muy importante que pongamos en las notas o en los informes una pequeña frase que indique que estamos trabajando su especificidad sea con las cosas intangibles (la mirada, dar tiempo para pensar, ayudarle a frenar la impulsividad ...) o con las más tangibles (proponer unos deberes diferentes, dar tiempo para leer cuando termina, mitigar las repeticiones con un dossier para pensar, tener un tiempo de trabajo en grupo ...).