Estamos a punto de comenzar el curso. Los equipos directivos
de la escuelas ya hace días que calientan motores. Mañana jueves llegan todos
los docentes. En Cataluña empezamos el día 12 y todavía quedan unos cuantos
días para preparar el inicio de curso: formaciones, concreciones, listados,
preparar las aulas ... para que todo esté a punto para recibir a niños y
jóvenes.
Si este año teneis en vuestro grupo algún alumno de altas
capacidades pensad que necesita una atención especial. Cread vínculo, esto os
ayudará a ambos a hacer un buen curso. Sería ideal que en estos días previos al
inicio de curso programaseis una reunión con él / ella (da igual si es un
alumno de Infantil o de Bachillerato). ¿El motivo? Presentaros (si ya os conoce
y ahora seréis tutor vuestra relación será diferente, más cercana; si no os
conocéis con más motivo), presentar el curso y tener un primer contacto para
escucharle. Debe quedarle claro que conocéis su situación y que trabajareis
juntos para hacer un buen curso. No siempre será cuando él / ella quiera por lo
tanto hace falta que sepa que aunque en algún momento no sea posible (muy a
menudo no podemos parar la clase o hay otras tareas a realizar) encontrareis un
momento para hablar y siempre estaréis dispuesto a escucharle.
El nuevo curso suele crear inquietud en este alumnos, cuando
no aversión, porque creen que volverán a "lo de siempre" (lentitud,
repeticiones, falta de aprovechamiento, muchos tiempos muertos...). Otros
tienen unas expectativas muy altas que se desvanecerán en los primeros diez
minutos del curso. Es muy importante que sepan que no están solos y que entre
ambos haréis para que todo funcione. Esto hace bajar la tensión. No debemos dar
falsas esperanzas pero sí decirles que no están solos, que habrá momentos
fáciles y difíciles pero que encontrareis soluciones juntos. ¿Cuál creéis que
será su reacción? Haced la prueba. No os arrepentiréis.
Los que repiten tutoría o está liadísimos pueden hacer, si
la visita no es posible, al menos una llamada. Alumno y familia quedarán
gratamente sorprendidos de la actitud del tutor-a de este curso que no sólo se
ocupa de sus alumnos sino que también lo muestra. La lectura que haránm alumno
y familia será ... “parece que sí, tendremos un buen curso ...”
